五年级上册复习计划表怎么做（五年级语文第一学期期末复习计划）

今天上完了本学期最后一节新授课，从此就要转入总复习。这个学期线上线下各半，未来几周虽有复课消息，但鉴于目前形势，可能会有家长继续选择线上。无论线上还是线下，做好复习都至关重要。

如果能够恢复线下，自然对总复习是好的，三周的时间足可以打一轮复习，如果继续线上，复习确实会有些难度。尤其是那些自律性不强，家长又没有时间管的孩子。脱离面对面的管教，这效果堪忧。自然，安全健康第一重要，如不能复课，也要千方百计做好复习。

先梳理复习要点如下：

1. 字词。以语文书后119~126页识字表、生字表和词语表、63页8个词语为重点。要求人人过关。

识字表通过通读、指名读的方式进行复习，专门抽一节课进行此内容，后通过抽查方式复习。生字表通过作业形式进行复习，一字组两词，进行三遍以上复习，间隔开来，不要一次完成。词语表教师提前做好看拼音写词语的小卷，以作业、检测形式进行复习，可争取家长协助。63页8个词语放到词语表里。

2. 多音字。本册识字表中的蓝色字。会注音组词，要求人人过关。

教师出好多音字小卷，以作业或检测形式进行复习。

3. 日积月累。语文园地中日积月累的内容。要求会默写、变化形式填空、活学活用，要求人人过关。

以作业或检测形式进行复习，如继续线上，可采取视频抽查的方式检验。

4 .课后明确要求背诵的课文。要求准确背诵，重点语句要会默写，会做相关填空。

如继续线上，采用视频抽查方式进行。重点语句教师通过小卷的形式检验。

5. 古诗词。12课《古诗三首》、21课《古诗词三首》要求会背、会默写、了解作者、正确理解诗意以及所表达的思想感情。要求人人过关。

默写以作业或检测形式进行，争取家长的协助。关于作者、诗意以及所表达的思想感情，需要一课时进行复习。

6. 句子：（1）常见的病句。（2）常见的句式转换。（把字句、被字句、反问句、陈述句、转述句）。（3）扩句、缩句。（4）两句话合并一句话。（5）常用词语造句。常用关联词语造句、填空。（6）掌握常用的修辞方法的句子（比喻句、拟人句、夸张句、排比句。）教师将各个题型总结成小卷，整体梳理一遍，讲练测结合进行。

7 .阅读分析。以质量监测练习题为主，再拓展一些课外阅读。

（1）课内阅读：（2）课外阅读。

8.作文。以本学期八个单元作文为主。要求每个人都写得基本成功。

9. 质量监测所有练习题，利用晨读时间通读、需要抄写的字词可留抄写作业。

10. 综合练习题检测。

11. 即日起，师生开始写复习日记，主要写今天复习了什么，掌握了什么，自己还有哪方面的不足和自己在一天里的学习感受。

今天的复习计划只是要点梳理，还有很多细节工作需要做，也还有很多需要拓展的内容同步进行。

这一学期，线上线下切换几次，学生的掌握情况可想而知，复习计划上这些必须掌握的内容恐怕有的孩子都费劲。这线上教学期间虽然每天都在思考如何提升教学质量，可功夫都终究用在对课程的研究上。要想达到教学目的，管理也是非常重要的一部分。

在我们的这样的地区，大部分家长没有时间管孩子，即便有时间，也多半因为能力有限或者别的原因差强人意。期望一切早日恢复正常，学生安宁地重返校园，好好学知识。